¿Por Que Son Importantes Los Proyectos de Jardines Escolares?
¿Cuales son los Principios?
Tres razones fundamentales sustentan la dinámica de este proyecto verde:
• La educación ambiental como toma de conciencia social hacia los valores naturales
• La lucha contra la aridez del suelo y
• El desencanto del espacio físico escolar debido al abandono real del mismo.
Los jardines escolares como proyecto universal Nace así:
De una experiencia piloto:
Un proyecto de jardines escolares tiene su centro de interés en las obras de ajardinamiento diseñadas y ejecutadas en el centro de Educación General Básica “Esteban Navarro Sánchez”, centro público ubicado en el barrio de El Calero en el termino municipal de Telde en la isla de Gran Canaria siendo el gestor y coordinador el Doctor en Docencia profesor José Manuel Espinó Meilan, educador medioambiental y dinamizador de Proyectos verdes escolares en dicho municipio.
Actividades cómo Apoyo a la Enseñanza
Motivo a la comunidad escolar a la realización de este pequeño proyecto no sin antes realizar un estudio de campo para l aplicación del trabajo:
• Observo y experimento en el seguimiento de una treintena de endemismos botánicos canarios (abonos).
• Su ubicación de los jardines escolares del centro.
• El diseño de cada zona con motivos puntuales de elevado interés para los escolares (fuente, estanque, árboles simbólicos, la Paz,…),
• La creación de senderos naturales, la ubicación de comederos, bebederos y cajas nido para atraer las aves.
• La confección de fichas botánicos y faunisticas, las confección de sencillos letreros para el mejor conocimiento de la flora autóctona.
• La experimentación con el vivero escolar, la creación y seguimiento de un pequeño huerto escolar, la creación de pequeñas zonas húmedas para solaz y
• Recreo de la población escolar y para el bajo, juego y zona de bebederos de las aves, zonas húmedas donde realizar pequeñas y sencillas observaciones escolares sobre ecosistemas acuáticos, etc.
Estas diversas acciones como experiencias hechas realidad trajo avala un gran Proyector experimental que busca su difusión en otros centros educativos.
Objetivos
Los objetivos a corto plazo son:
• Difusión del Proyecto a la comunidad.
• Crear en los colegios unas zonas ajardinadas según un plan previsto.
• Fomentar la participación de toda la comunidad educativa (alumnos, docentes y padres)
• Llevar un seguimiento periódico sobre el desarrollo del Jardín como conjunto y de cada uno de los seres vivos que lo componen
• Celebrar una fecha de especial atención y cuidado de todos los jardines escolares.
Los objetivos a largo plazo son:
• Creación de viveros escolares en muchos colegios de su ciudad.
• Intercambio de plantas (procedentes de los viveros escolares) entre los colegios
• Realización de recorridos, visitas y experiencias por los diversos jardines escolares. Potenciar rutas de jardines como actividades extraescolares
• favorecer y potenciar el conocimiento y visita por el mayor numero de alumnos del Jardín Botánico
¿Cómo Crear un Jardín Escolar?
La dinámica de creación de un jardín escolar sigue las siguientes etapas:
• Limpieza y adecentamiento de la zona o zonas a ajardinar
• Ejecución de la infraestructura de riego, observación, aireación y asentamiento del suelo (preparación de la tierra)
• Marcar y señalizar los posibles senderos
• Plantaciones de todas las zonas previstas teniendo en cuenta la flora que deseamos se desarrolle en cada zona del jardín escolar
• Seguimiento del desarrollo del jardín y mantenimiento regular del mismo para el diseño de las zonas debemos tener en cuenta:
a) Planificación y medidas de las mismas
b) Elementos que queremos integrar:
• Jardines ornamentales
• Senderos, caminos, estaciones, paradas, observatorios de flora, fauna, paisajes
• Letreros, carteles indicadores (del colegio, de la flora, de la fauna, de elementos singulares)
• Plazas para usos diversos (preescolar, juegos, charlas, meditación)
• Viveros de plantas para el jardín escolar y repoblación extraescolar
• Divisiones del huerto escolar. Ejemplo:
- Zonas de compostaje
- Semilleros
- Plantas medicinales
- Aljibes para agua

Conclusiones
En síntesis, tratamos de que las zonas libres existentes en casi todos los colegios del mundo sean verdaderas aulas verdes escolares. Aulas al aire libre donde los conocimientos se transforman en vivencias y la evaluación en hábitos y actitudes positivas hacia el medio. Solo así, los jardines escolares sean remansos de paz, esperanzas de futuro, gestores de libertades que convertir a los centros educativos en centros vitales y universales potenciadotes de una actitud critica positiva hacia el deterioro actual del planeta.
Pensamientos Reflexivos
“Piensa globalmente, actúa localmente” define en sí misma la estrategia de nuestro proyecto verde”.

Jose‚ Manuel Espijo Meilan, Coordinador de los Jardines Escolares
CEGB “Esteban navarro Sánchez” C P 35200, El Calero, Telde, Gran Canaria, Spain

AREA EPT
IE 60057 Petronila Perea de Ferrando

El 31 de mayo es el día mundial sin tabaco, este día fue instituido por la Asamblea Mundial de la Salud para alentar a los fumadores de todo el mundo a que se abstengan de fumar, ya que el cigarro es una de las drogas más nocivas y peligrosas que existen en el mundo, y es causa de millones de muertes anualmente.

En muchos países se han tomado medidas preventivas en este aspecto, como la prohibición de fumar en lugares públicos y de trabajo. Las personas que no fumamos hemos tenido que soportar durante años la irresponsabilidad de los viciosos adictos al cigarrillo; ya que el cigarro no sólo daña a los fumadores, sino a todas las personas que involuntariamente se ven obligadas a respirar el humo tóxico del cigarro, que los fumadores arrojan al ambiente sin preocuparse del daño que causan en los demás.

Cuando una persona enciende un cigarro, está produciendo una enorme combinación de más de 4000 sustancias químicas, altamente dañinas, en forma de partículas y gases. Esta peligrosa mezcla de venenos e irritantes, entre ellos el amoníaco, monóxido de carbono, dióxido de azufre, alquitrán, cianuro, formaldehído y muchos más, es causa de una fuerte contaminación del aire en espacios cerrados como son nuestros hogares, lugares de trabajo, escuelas, sitios recreativos, transporte público, restaurantes, bares, discotecas… en fin, en todos los lugares donde hay personas.

Los daños que ocasiona el cigarro son terribles, provoca enfermedades en el corazón y pulmones, principalmente, entre ellas el temible cáncer. Como hemos dicho en párrafos anteriores, no sólo los fumadores sufren esas enfermedades, éstas también afectan a los que no fumamos, incluyendo a los niños, quienes se enferman de asma, neumonía, bronquitis, infecciones del oído, irritación de ojos y nariz, dolor de cabeza, naúsea, mareo, inflamación de la garganta, tos y toda clase de problemas respiratorios.

En bien de la sociedad y de los niños, quienes finalmente son los más afectados, ha llegado el momento de decirle a los fumadores:

Hagan conciencia y dejen de causar tantas enfermedades a las personas inocentes, puesto que en realidad están cometiendo delitos contra la salud de los demás, y sobre sus conciencias caerá el peso de sus negativas acciones. ¡Dejen ya de fumar!.

http://www.kokone.com.mx/tareas/mono/diatabaco.html

Londres (EFE). Una investigación ha revelado cómo la acupuntura consigue
aliviar el dolor, ya que activa los receptores que reprimen el dolor, lo
que hasta ahora era un misterio, publica la revista ‘Nature’.

Hasta ahora se pensaba que la efectividad de la acupuntura se debía a un
efecto placebo, pero esta investigación de la Universidad de Rochester de
Nueva York (EE.UU.) ha dado la clave para conocer qué mecanismos
neurológicos se activan con la acupuntura para calmar dolores.

En la fase experimental de la investigación se practicó la acupuntura a
ratones de laboratorio localizada en las rodillas, y constataron que en
esos tejidos se produjo una concentración de adenosina, un neurotransmisor
con efectos sedantes.

Ya se sabía que cualquier tipo de calmante requiere la presencia de un
receptor de adenosina, que reside en la fibra nerviosa de los transmisores
de dolor y que es capaz de paliar la actividad de dichas fibras.

El equipo encabezado por Maiken Nedergaard notó que no se producía ningún
efecto calmante, ni se elevaban los niveles de adenosina en los ratones si
simplemente se insertaban las agujas en la zona afectada.

Para que se produjera el efecto calmante, había que hacer rotar las agujas
de manera intermitente, tal y como hacen los acupunturistas.
Además, los científicos encontraron que un medicamento que prolonga la
presencia de la adenosina en los tejidos vivos ayudaba a provocar el
efecto atenuante del dolor de la acupuntura en los ratones

Gentileza:Darwin Paniagua.

Miguel Saavedra junto a Omar Peixoto y Jimmy Oswaldo.

Miguel Saavedra es un artista iquiteño de formación autodidacta y con gran futuro en las Artes Plásticas, este es un bosquejo de su corta pero fructífera carrera:

Exposiciones Colectivas :

 1997: “Semana Tecnica” ISTPADAH-

Iquitos2002 : “Puro Sabor”, arte popular urbano de  Iquitos, Casona de Loreto Importaciones -Iquitos

“Puro Sabor,” arte popular urbano de iquitos, Sala Luis Miro Quesada Garland de la Municipalidad de Miraflores-Lima

2004 : VII Concurso de artes visuales de la Embajada de Francia en el Peru : “Pasaporte para un artista”,Centro Cultura de la Pontificia universidad Catolica del Peru-Lima 

2005 : VII Concurso de artes visuales de la Embajada de Francia en el Peru : “Pasaporte para un artista”,Centro Cultura de la Pontificia universidad Catolica del Peru-Lima

“Muestra Pictorica”, 50 años Petroperu. Museo Municipal Iquitos

2006 : “Distintas visiones de la Choledad”, Biblioteca Nacional del Peru-Lima

 2007 : “Una mirada al Interior”, Centro Cultural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima

 XVII Concurso Nacional de arte Joven : Cerro Verde, Centro Cultural Peruano Norteamericano-Arequipa

 XVII Concurso Nacional de arte Joven : Cerro Verde, Escuela de Bellas Artes Diego Quispe Tito-Cusco

XVII Concurso Nacional de arte Joven : Cerro Verde, Centro Cultural de España-Lima

2008 : “La piel de un Rio”, La Amazonia en el arte contemporaneo , Centro Cultura de la Universidad Nacional Mayos de San Marcos-Lima

 10 Años “Pasaporte para un Artista”, Sala de exposiciones de la Municipalidad de Miraflores-Lima

 Exposiciones Individuales :

 2004: ClubNoche. Cafe Internet ……..

“Signos”, LGY Discotec-Iquitos

2005: “Cuando de mi te Acuerdes”, Museo Municipal -Iquitos.

2006: “El pueblo y yo”, Museo Municipal -Iquitos.

 “Ritmo Amazonico”, galeria de arte Punctum-Lima

“Miguel Saavedra”, La Puerta Roja-Lima

 2007: “Onda Tropical”, Hotel Real -Iquitos

 “Cumbia Remix”, Nikoro Bar-Iquitos

“Miguel Saavedra”, Voce Bar-Iquitos

2008: “La Amenaza Verde”, Galeria del Banco Continental-Iquitos.

Premios y Distinciones:

 Dos veces Finalista en el Concurso de Artes Visuales de la Embajade de Francia en el Peru “Pasaporte para un Artista”:2004-2005.

Tercer Premio en el VII Concurso de Artes Visuales de la Embajada de Francia en el Peru “Pasaporte para un Artista 2005.

 Primer Premio Regional “Fomento a la Cultura 2005″, en el area de Artes Plasticas, otorgado por el Instituto Nacional de Cultura-Loreto

Mencion Honrosa en el XVII Concurso Nacional de arte Joven: Cerro Verde, organizado por el Centro Cultural Peruano Norteamericano de Arequipa-2007

Seleccionado Finalista en el Primer Concurso de Pintura del Banco Central-Lima 2009

Precios por consulta y exámenes de laboratorio estarán a mitad de precio

Luego de la exitosa campaña de atención medica dirigida a madres de familia durante el mes de mayo, en esta oportunidad la Clínica Especializada en Enfermedades Infecciosas y Tropicales de la Asociación Civil Selva Amazónica, anuncia su campaña promocional para todos los padres de familia de Iquitos que deseen pasar una celebración sin tener que preocuparse por alguna afección a su estado de salud.

El propósito de esta campaña es garantizar que los padres celebren su día con la tranquilidad necesaria y para ello se diseñó un paquete promocional que consiste en exámenes de CLOESTEROL, GLUCOSA, TRIGLICERIDOS, HEMOGRAMA COMPLETO, ECO (Examen Completo de Orina), CREATININA y consulta medica, todo a solo cincuenta y cinco soles.

Esta promoción estará vigente del 1 al 30 de junio del 2010, con la finalidad de atender la demanda de la población hacia este tipo de campañas. Para acceder a estos precios promocionales solo tiene que sacar su cita en nuestras modernas instalaciones ubicadas en Urb. Jardín Nº 27, altura de la cuarta cuadra de Fanning o llamar el 236277.

La atención a todos los padres de familia estará garantizada por un equipo de experimentados profesionales entrenados en universidades del Perú y el extranjero. Del mismo modo los análisis clínicos se realizarán en nuestro laboratorio equipado con lo último en tecnología y con altos estándares de calidad y con certificación internacional.

La transmisión maternoinfantil del VIH ha sido prácticamente erradicada en Europa, Norteamérica y otras zonas industrializadas del mundo. Sin embargo, en los países en desarrollo cada año nacen 430.000 niños con el VIH, o sea, más de 1.000 niños cada día. El mensaje principal de la campaña es que “Podemos acabar con esta situación en los próximos cinco años. Ahora es posible conseguir un mundo en que todos los niños nazcan sin el VIH”.

Gracias a la medicina moderna y a las intervenciones que existen en la actualidad, las posibilidades de que una mujer seropositiva embarazada contagie el VIH a su hijo se pueden reducir a menos del 2%. Sin embargo, si no recibe tratamiento, las posibilidades de dar a luz a un bebé infectado por el virus serán del 20% al 45%.

En Francia, durante el último año, sólo nacieron cuatro niños con el VIH (infactados por la madre). Únicamente en África, durante el mismo período, nacieron cerca de 400.000 bebés con el virus. El acceso a servicios de prevención y tratamiento es lo que marca la diferencia.

Prevención

La transmisión del virus de la madre al hijo se puede producir durante el embarazo, en el proceso del parto o después del alumbramiento a través de la lactancia materna. Es posible reducir el riesgo de transmisión de las maneras siguientes:

• Administrando tratamiento con fármacos antirretrovirales (TARV) durante el embarazo y después del parto.
• Practicando una cesárea.
• Evitando la lactancia materna, pero sólo si la alimentación alternativa es aceptable, viable, asequible, sostenible y segura. De lo contrario, se recomienda alimentar al bebé únicamente con leche materna durante los primeros 6 meses.

La historia de RaeTara, Nepal

RaeTara BK llevaba cinco años casada con un hombre que se fue a trabajar a la India poco después de contraer matrimonio y no regresó ni una sola vez. Al sexto año, Tara decidió reunirse con él en el estado de Andhra Pradesh, al sur de la India.

Se quedó embarazada y dio a luz a un “niño hermoso, grande y sano”, recuerda con orgullo. Entonces su marido comenzó a tener fiebre y escalofríos. Le llevaron al hospital y las pruebas demostraron que era seropositivo. Dos días después de que su marido muriera, Tara regresó a Nepal con su hijo de un año.

Poco tiempo después, ya estaba trabajando en el campo, pero comenzó a sentirse débil y cansada. Se hizo la prueba del VIH y recibió la mala noticia de que era seropositiva. Empezó a preocuparse por su hijo, pero le dijeron que no se le podía hacer la prueba hasta que tuviera 18 meses. También le aconsejaron que no le amamantara, pero Tara no tenía dinero para comprar leche. Lo intentó durante un tiempo, pero no podía seguir pidiendo leche a otras personas continuamente. Desesperada, volvió a dar de mamar a su bebé, que resultó contagiado. Su niño hermoso, grande y sano enfermó y murió ese mismo año. Todo lo que recuerda ahora son las interminables lágrimas derramadas.

“Mi bebé no es portador”

Hace cuatro años, Mulikat Odutayo luchaba por sobrevivir. Acudió a un dispensario por una tos que resultó ser tuberculosis, y descubrió además que tenía el VIH. Lo primero que hicieron fue curarle la tuberculosis. Después comenzó el tratamiento del VIH.

Mulikat decidió dedicar su vida a asesorar a las personas antes y después de que se realicen la prueba del VIH. Es voluntaria en el Hospital General de Lagos, que recibe subvenciones del Fondo Mundial para los fármacos y los equipos necesarios para las pruebas.

El mensaje de esperanza que quiere transmitir es que, a pesar de que puedan portar el virus del VIH, esas personas pueden tener una vida plena y satisfactoria. Incluso pueden llegar a ser madres seropositivas, como ella. Cuando terminó el tratamiento contra la tuberculosis, dijo a los médicos que quería tener un hijo. Le aconsejaron que esperara hasta que su salud mejorara. Cuando así ocurrió, accedió al programa de planificación familiar para mujeres con VIH y, gracias al plan de tratamiento, cuidado y prevención de la transmisión maternoinfantil, logró dar a luz a Mumbarak Aloko. Es un niño sano y no porta el VIH.

En Namibia…

Una de cada cuatro mujeres que acude al dispensario de atención prenatal del Dr. Nafthali Hamata, al norte de Namibia, es seropositiva. Gracias a un programa subvencionado por el Fondo Mundial, puede proporcionar el tratamiento necesario para evitar la transmisión del virus de la madre al bebé. El índice de éxito en su dispensario es del 95%. Antes de que se pusiera en marcha el plan de prevención, uno de cada tres niños nacía con el virus. Las mujeres embarazadas vienen desde muy lejos para recibir el tratamiento. Cuando regresan a sus casas sanas, con un hijo sano, los vecinos y familiares ven el efecto del tratamiento y quieren probarlo ellos también.

“Regresan a casa y parece que eso ayuda a reducir la estigmatización en la población”, explica el Dr. Hamata. “Incluso los hombres [que hasta ahora se mostraban reacios] aceptan ahora el tratamiento [antirretroviral]”. Gracias a la ayuda del Fondo Mundial, Namibia facilita sin coste alguno los fármacos antirretrovirales y es uno de los pocos países africanos donde están a disposición de todo aquel que los necesita. Las pruebas y el tratamiento se llevan a cabo en dos tercios de dispensarios de atención prenatal, y el índice de contagios se ha reducido drásticamente.

En Etiopía…

La Hermana Sada, que trabaja en el centro de SIDA Makele, en Etiopía, ha acompañado a muchas mujeres en el tortuoso camino que deben recorrer desde que descubren que tienen el virus del VIH hasta que se aseguran de que no han contagiado a su bebé. El centro es uno de los casi 400 que hay en el país. El Fondo Mundial subvenciona los fármacos antirretrovirales para la madre a lo largo del embarazo y después del parto, así como una dosis única para el recién nacido.

“Es una gran fuente de alivio para las mujeres embarazadas”, afirma la Hermana Sada, “pero puede pasar algún tiempo hasta que desaparezca su angustia. Cuando las mujeres descubren por primera vez que son seropositivas, sienten miedo. “Lloran y no hablamos de su situación [seropositiva]… a sus esposos. Les asesoramos”, señala la Hermana Sada. Una vez que asimilan que son portadoras del virus, les animan a traer a sus parejas para que también se hagan las pruebas. Para los hombres, el hecho de actuar en interés de sus hijos aún no nacidos puede ser una motivación para comprobar si son seropositivos y ocuparse de la salud de su familia.

” Me di cuenta de que no estaba sola”

El marido de Boigigul dejó de usar las drogas por inyección para casarse con ella, pero la felicidad duró poco. Se puso enfermo, fueron juntos a hacerse la prueba del VIH y unos días después él murió de tuberculosis. Recién enviudada, seropositiva y con una fuerte depresión, Boigigul hizo lo posible por seguir los consejos para no transmitir el virus a su hija recién nacida. Le advirtieron que no debía darle el pecho porque eso aumentaba el riesgo de infección, pero no podía permitirse el lujo de comprar leche en polvo para Shakrona.

Una amiga le aconsejó que acudiera a Guli Surkh, un grupo comunitario que ofrece ayuda a las personas que viven con el VIH. Al principio le dieron leche de continuación para bebés, sin coste alguno. Ahora Shakrona toma gachas de cereales hechas con la ayuda alimentaria que proporciona la organización. En Guli Surkh, Boigigul descubrió que ofrecían otra ayuda además. “Antes de venir aquí estaba muy deprimida pensando en mis cosas y varias veces intenté quitarme la vida”, dice. “Pero en el centro descubrí que no estaba sola. Hay mucha gente dispuesta a ayudarme. Eso me ayudó a superar mi depresión”.

Guli Surkh, que significa “flor roja”, usa el financiamiento del Fondo Mundial para ayudar a cerca de 30 mujeres embarazadas con VIH a recibir el tratamiento necesario para no contagiar el virus a sus bebés. Se hace todo lo posible para garantizar que las personas seropositivas, sobre todo las madres jóvenes, no se sientan solas.

Gentileza: Carmela Casapia.

Al empezar estas líneas quiero felicitar a Christian Bendayán por el toque dinámico que está poniendo a su trabajo en la Dirección Regional de Cultura de Loreto, demostrando asi a propios y extraños que cuando se quiere se pone en acción las ideas, cristalizando eventos.

Este lunes 31 de Mayo a las 7:30pm en la galería de arte del Banco Continental, sargento lores 171 se inaugurará la Exposición “AMAZONIA MULTICOLOR” pintura emergente de Loreto con obras de Percy Chung,Julio Dávila entre otros.