El carácter está definido por el temperamento, que son aquellas características innatas heredadas genéticamente; ésto junto a las experiencias vividas,la educación y las relaciones sociales, forjan lo que finalmente será la personalidad individual de cada niño.

Al principio, en la primera infancia, el porcentaje de influencia es un 80 % genético y un 20% educación. A medida que el niño va creciendo, este porcentaje se va invirtiendo, en la adolescencia se llegan a igualar cada una de las partes en un 50%. En la edad adulta, se va invirtiendo y la parte genética va perdiendo importancia y la relevancia máxima es la de las experiencias vividas, la educación, la familia, los amigos..etc.

Sin embargo, lo más importante es la motivación, la fuerza que impulsa a perseguir una idea, un objetivo o una meta. El esfuerzo que el niño es capaz de invertir para conseguir algo, tanto en los estudios, como en el deporte o en el desarrollo de sus habilidades.

Especialistas sugieren que la selva puede explotar sus riquezas con mayor difusión de las mismas, pero también con más infraestructura.

Las 34 muertes que causó la violencia en Bagua (Amazonas) el pasado 5 de junio, hicieron que muchos miraran con mayor detenimiento la realidad de la selva peruana, que según el censo del 2007, cuenta con 61 mil 400 centros poblados.

En cada una de esas jurisdicciones habita un promedio de 11 personas a las que aún no llegan la luz eléctrica ni el agua potable. Según estudios del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (Mimdes), el 95% de las comunidades amazónicas carece de servicios básicos.

En medio de esta realidad se vislumbra una selva llena de problemas, pero también una zona que alberga grandes potencialidades de negocios.

Los problemas

Empecemos por tratar esos problemas que dan origen a algunos conflictos sociales: la falta de desarrollo debido, en parte, al lento y poco avance de las inversiones públicas en las cinco regiones amazónicas (Amazonas, Loreto, Madre de Dios, San Martín y Ucayali).